рейтинг
5 голос
сила
0.19

Блог им. oscar →  "Случайно" упущенная деталь в картине Рафаэля.

Перед вами две почти одинаковые картины, автор которых – великий итальянский художник Рафаель Санчо (Raphael Sanzio/Santi)...
Перед вами две почти одинаковые картины, автор которых – великий итальянский художник Рафаель Санчо (Raphael Sanzio/Santi)… Складывается впечатление, что кто-то намеренно «передвинул» вторую картину вниз, чтобы обрезать верх с «опасным» обьектом — великолепно изображенённой «летающей тарелкой»… Что в реальности и было абсолютной правдой. Рафаель был весьма необычным человеком, часто идущим наперекор святейшей церкви. Как его назвал в своих трудах знаменитый Вассари – он был «атеистом с богатым воображением»… Первая картина (слева) была написана в последний год жизни художника (1520) и называлась «Уход». Вызвав настоящую бурю негодования co стороны святейшей церкви, великолепное произведение получило приговор на уничтожение. Тогда, решив безобидно пошутить над Папой, художник нарисовал вторую картину, как бы передвинув всю композицию вниз, и обрезав верхнюю (главную) часть картины, на которой изображался Христос, что по строгим канонам живописи того времени никак не разрешалось. Назвал он вторую картину «Преображение» (Transfiguration)… К сожалению, художник умер так и не закончив до конца вторую картину – её закончили его лучшие ученики и (по желанию учителя) подарили Ватикану. Папа был в восторге от произведения и назвал его «одной из лучших» картин Рафаеля...
 


( Читать дальше )
0

Блог им. oscar →  Двоичная система мышления или околонаучный диспут

Двоичная система мышления или околонаучный диспутНедавно побеседовал с рьяными противниками Левашоваи его Теории. Ну то есть решил проверить свои новые знания, посмотреть как разобьют мои доводы и чем. Зашёл к ним на форум, пообщались, ушёл разочарованным. У людей много эмоций, море ненависти, детские представления о науке при мощных амбициях – коктейль Молотова. Я так и не понял, что они защищают. Науку? Но так плавать в её базовых понятиях мне было бы стыдно уже в 10 классе. Убили аргументы – это бред, не может быть, откуда это он взял. И практически ничего больше. Был ещё один, просто феерический. Дескать, если бы всё, что он пишет, было бы правдой, то все бы прочитали и всё прекрасно поняли, а раз этого нет, то всё неправда. Если продолжить эту мысль: я взял учебник по квантовой физике, прилёг с ней на диван перед телеком и почитываю вполглаза. Не понял ни бельмеса, но я Д’Артаньян, а все авторы – идиоты. Шикарно.

Они там трут эту тему уже несколько лет, бросили бы давно. Если не веришь, зачем это обсуждать, возьми то, что тебе по вкусу. Кажется, я понял разницу между мной и ними. Новые знания впечатлили и меня и их, открыли новые горизонты. Но это не только заманчиво, но и страшно, огромный мир вдруг сжался, стал крошечным островком, окружённым бездной. Меня это не испугало, видимо уже готов был. А они перепугались и захотели обратно, теперь всех убеждают что бездны неизвестности нет, всё хорошо как и раньше. Нету и всё, показываешь им чёрное — кричат «белое»! Убедить невозможно, да и не нужно, неготовы ещё. Во всяком случае такое у меня осталось впечатление.

Не скажу, что совсем напрасно потратил время. Разговор подтолкнул на размышления о двоичной и недвоичной логике. Их заблуждения отчасти результат двоичной логики, которая в нашем мире господствует. То есть, например, лампочка либо горит, либо не горит. Другие варианты чаще всего отметаются. А это может привести к ошибке. Потому, что лампочка может гореть вполнакала – это как считать? Для чтения может освещения не хватать – одна ситуация. А чтобы найти дверь или выключатель света хватит – другая. То есть ответ относителен, зависит от ситуации, от задачи. Вот и беседа наша развернулась по сценарию – если не со стадом, значит против стада, и огонь на поражение. То есть не спокойный обмен информацией, версиями, предложениями (в идеальном случае), а моральный прессинг и нахрап. Архаичное стремление доказать научную истину горлом, эмоциями, истерикой. В таких спорах истина как правило не выживает, и каждый остаётся при своём заблуждении. Что не может не печалить, потому, что это не разовый инцидент на форуме, а постоянное явление в нашем мире, за редким исключением.

Ведь это многие думают, если не раб – то рабовладелец, если не начальник – то подчинённый. И если ты не признаёшь себя рабом (организации, идеи, девушки), то претендуешь на абсолютную власть, а это автоматически означает войну без пощады. После этого любой шаг навстречу с любой стороны воспринимается как безоговорочная капитуляция, т.е. приводит к новой ошибке. Двоичная логика – это язык ультиматумов, язык войны. Или по-моему, или никак. Никаких полумер, никаких уступок, никаких переговоров. Между тем, правильное решение никогда не лежит на границе, оно всегда между да и нет, ни тебе, ни мне. Его можно достичь только путём переговоров и компромиссов. Да-нетная логика работает лишь в очень простых, элементарных ситуациях. В сложных она разрушает, пытается разложить ситуацию до простой, что вызывает гибель сложных систем.

Свободный человек не раб и не рабовладелец. Он в чём-то подчиняется, в других случаях подчиняются ему. В зависимости от того, кто ближе к истине. Найти баланс сложно, нужно много думать, работать над собой, познавать мир. Всем некогда (тотальная война) и лениво. Грустно всё это. Во многих знаниях много печали.


Автор: Dimex
Источник---
0

Блог им. oscar →  Николай Левашов. Преобразования мозга

Преобразования мозгаОтрывок из книги Николая Левашова «Зеркало моей души» Том 1.

Наверно, пришло время прояснить ситуацию с моим преобразованием мозга. Очень многие неправильно понимают суть оного процесса, предполагая, что я «просто» разблокировываю мозг того или иного человека, который находится в «спящем» состоянии. Я не просто разлокировываю мозг человека со «спящими» возможностями, во время своей работы я создаю у человека, с которым работаю, качественно новые возможности, которых у человека никогда не было. Некоторые из этих возможностей могут появиться у того или иного человека при правильном развитии. Сколько времени у конкретного человека потребуется на достижение такого уровня развития, предположить трудно, т.к. всё это весьма индивидуально, но, если судить по усреднённому состоянию развития сущностей, живущих сейчас, это вообще маловероятно, по крайней мере, при современных условиях для развития.

И это верно не только для нашей планеты, но и для большинства других. Ведь развитие не является чем-то гарантированным для разумного существа. Существует только возможность такого развития при выполнении необходимых условий для этого. А условием для этого является не только наличие разума у развивающегося, что, конечно, является необходимым, но недостаточным условием. Для этого, необходимо наличие соответствующего генетического фундамента для оного развития, аналитического мышления, а также, возможности подняться над шаблонами и видеть, казалось бы, в обычных явлениях новое и, конечно же, независимость в своих выводах и многое, многое другое.

При качественном преобразование мозга меняется не только мозг человека, но и его сущность. Процесс преобразования сопровождается наработкой новых тел сущности, которых нет и никогда не было в большинстве случаев у людей, проходящих через эту процедуру. Только в весьма редких случаях, происходит освобождение от блокировок тех тел сущности, которые были у неё до её воплощения на Мидгард-Земле. Случай со Светланой и был одним из таких редких исключений.


( Читать дальше )
0

Блог им. oscar →  У Российских – собственная Гордость!

У Российских – собственная Гордость!Не случайно, именно Ассоциация Героев Советского Союза и России, вместе с Ассоциацией работников дипслужб стали инициаторами создания благотворительного фонда «Гордость Отечества» и главной общественной награды страны – почётного знака (ордена) на орденской ленте и медали – «Гордость России».

( Читать дальше )
0

Николай Левашов и его Новые Знания →  Николай Левашов. Обращение к читателю

Обращение к читателю

Мы все живём в интересное время, когда наукообразность современных представлений уже не в состоянии скрыть спрятанное за ними
невежество.
Невежество, удивится кто-то, о каком невежестве можно говорить, если весь мир буквально «нашпигован» информацией о новых открытиях, явлениях, гипотезах и теориях и, их практических воплощениях.
Прежде всего, давайте с Вами чётко определимся, что такое информация и что такое знание.
Многие могут сразу возразить: мол, зачем молоть воду в ступе, когда это одно и то же.
Родственность этих понятий может ввести в заблуждение, но, если на минуточку остановиться и задуматься о значении этих двух слов, как и многих других, которыми мы все пользуемся ежедневно, то минимальной нашей реакцией будет изумление.
Мы все забыли, что каждое слово имеет своё значение, а не только звучание, но об этом несколько позже. А пока, вернёмся к значению слов информация и знание.

Информация — это сообщение, полученное нами через органы чувств о происходящем вокруг и внутри нас.

Знание — осмысление и понимание происходящего вокруг и внутри нас.

Казалось бы, незначительное различие, но это только на первый взгляд. А на самом деле, эти два понятия различаются, как небо и земля.
Знание есть, ни что иное, как осмысленная и понятая нами информация, полученная через органы чувств о происходящем вокруг и внутри нас.

К сожалению, современная земная цивилизация накопила огромный объём информации о происходящем вокруг и внутри нас, но осмысления и понимания этой информации практически не произошло.
Противоречие между объёмом информации и знанием поставило нашу цивилизацию на грань самоуничтожения, даже не от того оружия, которое с такой изобретательностью создал человек.
Самоуверенное вмешательство человека в живой организм планеты, без понимания законов природы, неизбежно приближает всех нас, вне зависимости от того, понимаем мы или нет, что происходит вокруг нас, к вырождению человека, как вида и гибели экологической системы, а вполне возможно, и самой жизни на этой прекрасной голубой планете.
Позиция «моя хата с краю, ничего не знаю» не поможет.

Хотим мы этого или нет, понимаем или нет, признаём или нет все мы, без исключения, дышим одним воздухом, пьём воду, потребляем пищу.


( Читать дальше )
0

Блог им. oscar →  Кому претит Возрождение России?

Кому претит Возрождение России?






«Случайность», повторяющаяся многократно – уже тенденция! Или, как сейчас модно, тренд. Или – философским языком – проявление закономерности.

«Клеветников России», по неубиенному определению А.С.Пушкина, и доморощенных, и зарубежных, всё устраивало в разрушителях – А.Яковлеве, М.Горбачёве, Э.Шеварднадзе, сдавших «Большую Россию» с потрохами – развалившими «великий, могучий Советский Союз», да попутно, ещё и сдавшими огромную часть его шельфа, и всю военную инфраструктуру, созданную нами в ГДР и других странах Варшавского договора, без должной компенсации. И, уж конечно, в Б.Ельцине с гайдарами, чубайсами, козыревыми и иже с ними, униженно проповедовавшими «общность интересов» с США – и опустившими страну «ниже плинтуса», раздерибанив её несметные богатства до уровня потерь, превышающих потери в Великой Отечественной и гражданской войнах вместе взятых – и, на фоне искусственно созданной нищеты, — спровоцировавших стремительную депопуляцию населения, прежде всего, русского – в Центральной России, Урале, Сибири, Дальнем Востоке…И старт «идеям» отторжения от России «ненаселённых» территорий…

И даже в первоначальном В.Путине, вынужденно оставившим базу Камрань (Вьетнам) и станцию слежения на Кубе. В надежде (к счастью, тщетной!), что это продолжение политики «чего изволите?», присущей его предшественникам.

Но как только В.Путин приступил к реанимации, доведённой до смертного одра России, начав с возрождения её целостности, управляемости и военной мощи, «клеветники» выползли из своего прогретого «зеленью» кубла и зашипели. А затем и вовсе «залпы тысячи орудий слились в протяжный вой», как только В.Путин твёрдо и недвусмысленно заявил: «У нас есть чем гордиться!», как только начал удаление от власти (в т.ч. в места, не столь отдаленные – по масштабам страны, конечно) олигархической мафии, возомнившей себя «хозяином страны» и творившей беспредел, привыкнув при «царе Борисе» ни в грош власть не ставить, откупаясь от неё «мелкими подачками». А когда «вдруг» оказалось, что законы и для них писаны, и что «вор должен сидеть в тюрьме» — и вовсе возопили, как «трубы иерихонские». Но кремлёвские стены не рухнули – они и не такое видели!

А когда в Мюнхене наступил «момент истины» — стало ясно всем, что «у российских собственная гордость» — какофония достигла и вовсе немыслимых пределов!

И как же все они изгалялись, дабы любой ценой не пустить, убедить В.Путина о недопустимости для него 3-го срока! И когда В.Путин их «не разочаровал», тут же раздался хор похвал, славословий, разве только осанну не пели! Недолго, правда…

Как и Дм.Медведеву, которого, видимо, надеялись «облапошить», спровоцировав губительный для России «кризис в верхах» — разрушение конструктивного взаимодополняющего властного тандема, раздрай в командах – и, как результат, потерю управляемости и бессилие России перед лицом внутренних напряжений и внешних угроз.

Но стоило Дм.Медведеву взять на себя ответственность за отпор отморозкам Саакашвили, превратившим Цхинвал в новую Гернику, а также за признание независимости Южной Осетии и Абхазии, как сразу стал нехорош…

А когда им ещё и была создана Комиссия для недопущения фальсификации истории Второй Мировой войны, и вовсе все завзятые «клеветники» — и наша «5-я колонна», и её приспешники, и их зарубежные кукловоды сразу запели в унисон — об ущемлении «свободы слова», «демократии», «возврате к тоталитаризму» и т.д., и т.п., требуя отказа от контроля за учебниками, в которых, ранее на деньги Д.Сороса и иже с ним, войну выиграли американцы и англичане, Сталинград и Курская дуга были лишь эпизодами, корпусное сражение под Эль-Аламейном стало чуть ли не поворотным пунктом, Хиросима и Нагасаки — необходимыми для победы над Японией, а разгром в три недели основной её ударной Квантунской армии укладывался в один-два абзаца. Не прошло после Победы и полувека, как историю уже борзо взялись переписывать! При ещё живых участниках и свидетелях «битв, где вместе рубились они!». Что же говорить о более далёком прошлом?!…

И вся эта братия до того обнаглела, до того уверовала в свою безнаказанность и вседозволенность, что при любых признаках пробуждения национального самосознания титульной нации России — русских, при любых разоблачениях деструктивной роли паразитов, жирующих за её счёт и мешающих возрождению России, её силы, мощи, созидательной энергии, выявлению правды о её великом прошлом и свершениях, бросается в злобную атаку, да ещё и пытаясь – вот уж истинно «с больной головы на здоровую!» — навешивать на патриотов ярлыки «национальной нетерпимости», «сеяния национальной розни» и т.п., пытаясь развернуть закон по борьбе с экстремизмом против подлинных защитников и радетелей Отечества, следуя старому принципу мерзавцев: «Закон что дышло, куда повернёшь, туда и вышло»…

Да что и сказать, если даже президента и премьера за это злобно облаивают… А уж всех других просто распинают… Достаточно вспомнить передачи А.Гордона, его беспардонные, мягко говоря, малоинтеллигентные нахрапистые наезды на М.Задорнова, учёных, открывших Аркаим… Из этой же «оперы» беспрецедентный запрет «Славяно-Арийских Вед» — «за пропаганду национальной исключительности!» — и многое другое.

Но зато «инициативников»-подрабинеков, клевещущих на героев-ветеранов Великой Отечественной и отрицающих нашу Победу в канун её 65-летия, поднимают на щит как героев, «имеющих право на свободу выражения своего мнения», не только «записные шустеры», но и «известные демократки и демократы», претендующие на право считаться «правозащитниками» — и вызывающие себе в подмогу «Дух генерала Власова»,предателя, презираемого даже Гиммлером, но воспеваемого доморощенными «борцами за свободу» — в то время, как возмущённую оскорбительной клеветой в адрес их отцов и дедов, молодёжь, протестующую против этой мерзопакости, без зазрения совести обвиняют в «чрезмерности, недопустимости, незаконности» такого протеста…

Это уже знаковые явления, процессы даже. На этом фоне особо мерзкой является попытка приписать экстремизм Н.В.Левашову – видному ученому-новатору, доказательно и неопровержимо опровергнувшему ряд застарелых парадигм в оценке процессов мироздания, теории зарождения жизни и разума, открывшему ряд законов астрофизики и естествознания, и, применяя эти законы на практике, добившемуся поразительных, кажущихся невероятными, результатов, подтвержденных, однако, наблюдателями и исследователями многих стран мира.

Прежде всего – о личности Н.В.Левашова. Человек, сделавший себя упорнейшим трудом над собой, благодаря смелости и раскованности мысли, не признававший недоказанных теорем и устоявшихся нерушимых постулатов, ставший первооткрывателем неизвестных ранее законов строения материи и её мерности, неоднородности вселенной, исследователь первопричин и возмущающих воздействий на становление и развитие цивилизационного процесса – одного этого достаточно, чтобы поставить Н.В.Левашова в один ряд с такими титанами как Леонардо да Винчи, Коперник, Джордано Бруно, безо всякого преувеличения, может быть даже с умалением, его роли для последующего развития Земли и землян, роли и места России в нем.


( Читать дальше )
0

Блог им. oscar →  Николай Левашов. О Сущности, Разуме и многом другом [Беседа / Документальный, CamRip]

О Сущности, Разуме и многом другом


Фрагменты выступлений в Архангельске




«Для человеческого общества именно степень и качество развития мозга, интеллекта становятся теми
эволюционными приобретениями, без которых последующие поколения не способны развиваться
»

Страна: Россия
Жанр: Беседа / Документальный
Продолжительность: 01:02:25
Размер: 302 MB


Скачать видео>>>

http://jizn.my1.ru/news/2010-02-26-121


Скачать видео (Торрент)>>>

http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=2787359


Смотреть Видео Онлайн>>>

http://video.yandex.ru/users/oscjj/view/109



От того, КАКУЮ ИНФОРМАЦИЮ впитает в себя развивающийся человек, какого она КАЧЕСТВА и какова МНОГОСТОРОННОСТЬ этой информации, зависит ОСТАНОВИТСЯ ЛИ РАЗВИТИЕ конкретного человека НА СТАДИИ СОБСТВЕННО ЧЕЛОВЕКА РАЗУМНОГО или ПРОДОЛЖИТСЯ и В СТАДИИ ВЫСОКОРАЗВИТОГО ЧЕЛОВЕКА. Развитие человека на этих двух стадиях, в основном, АКТИВНОЕ, ПРОИСХОДИТ ЧЕРЕЗ ДЕЙСТВИЕ. ДЕЙСТВУЯ, человек ПРОПУСКАЕТ приобретённые знания ЧЕРЕЗ СЕБЯ и, при правильном применении истинных знаний, достигает состояния ОСМЫСЛЕНИЯ этих знаний, когда знания из мёртвого груза превращаются в животворящий поток, который заполняет без остатка действующего, превращая последнего из потребителя В ТВОРЦА.



Похожие темы
:

«
Что такое карма?, о кармических последствиях и заболеваниях »:>>>
Скачать Видео


«
Уничтожение раба в самом себе»:>>>
Скачать Видео


«
Новый удивительный захватывающий мир»:>>>
Скачать Аудио Статьи


***
Николай Левашов
Источник:
www.levashov.info


***
0

Блог им. oscar →  У нас звёздное прошлое и звёздное будущее! [2010 г., DVDRip]

Русь была всегда, Мы помним славные победы, Мы пришли со звёзд

У нас звёздное прошлое и звёдзное будущее!





Год выпуска
: 2010
Страна
: Россия
Жанр
: Музыкальная видеозаставка на рабочий стол
Продолжительность
: 00:01:28
Открытки
:
Русское Общественное Движение Возрождение. Золотой Век

Песня
:
Николай Емелин — Русь


Примите свет, проснитесь, русы,
В себе раскройте силы и добро.
Свободы свет боятся только трусы,
В ком совесть умерла давно!



Скачать видео c
Народ



Скачать видео c
Торрент



Смотреть видео
Онлайн





*---*
0

Блог им. oscar →  Николай Левашов на Волга ТВ. Для тех чья душа не спит [Телепередача]

Видео и Аудио: Выступление Николая Левашова на Волга ТВ


''Для тех чья душа не спит''




Год выпуска: 2007
Страна: Россия
Жанр: Телепередача
Продолжительность: 01:12:31
Размер: 114 MB

Выступление Николая Левашова на телеканале Волга ТВ в Нижнем Новгороде 02.06.2007.

Здесь речь пойдет о трудах Николая Левашова, его деятельности. Также о проблемах алкоголизма, курения, перестройке мозга, о возвращении в прошлое, воскрешении, просто о случаях из жизни и многом другом…

------

Скачать видео и аудио здесь>>>

http://jizn.my1.ru/news/2009-10-30-78 (Народ)

Скачать видео и аудио здесь>>>
http://files.mail.ru/6RC3DW (Маил)

Скачать видео и аудио здесь>>>

http://torrents.ru/forum/viewtopic.php?t=2753949 (Торрент)

Смотреть видео Онлайн>>>

http://jizn.my1.ru/forum/12-133-1


------

«Инструментом познания окружающего нас мира являются не органы чувств, а мозг...
».

Человек использует возможности своего мозга на 3-5%. Это связано с тем, что в настоящее время человек неправильно себя развивает. То, как нас воспитывают, как нас обучают в школе и других учебных заведениях, вся наша «цивилизация» не способствует развитию нашего мозга! Система представлений, которая нам сейчас везде навязывается, в корне ошибочна и ведёт к блокировке развития мозга человека. Современная наука со скрипом признала, что она имеет некоторое представление приблизительно о 10% окружающей нас материи. Всё остальное она назвала Тёмной Материей, и делает вид, что всё обстоит прекрасно, именно так, как и должно быть. Это всё равно, что пытаться описать айсберг, не имея никакого представления о его подводной части. Понятно, что такое описание будет безконечно далёким от истины. Так и с нашей наукой: она почти ничего толком не знает об окружающем нас мире. А те крохи, что ей удалось узнать – безконечно далеки от истины. В принципе, это нормальный процесс познания для цивилизаций, находящихся на начальном этапе своего развития. И всё было бы ничего, если бы эта ситуация не скрывалась от общества и фанатично не поддерживалась многими «учёными», а людям не навязывалась бы ложная парадигма, ведущая к деградации и гибели…

------

Мы все живём в интересное время, когда наукообразность современных представлений уже не в состоянии скрыть спрятанное за ними невежество. Невежество, – удивится кто-то, – о каком невежестве можно говорить, если весь мир буквально «нашпигован» информацией о новых открытиях, явлениях, гипотезах, теориях и их практических воплощениях?

Прежде всего, давайте с Вами чётко определимся, что такое информация и что такое знание? Многие могут сразу возразить: мол, зачем молоть воду в ступе, когда это одно и то же. Родственность этих понятий может ввести в заблуждение, но, если на минуточку остановиться и задуматься о значении этих двух слов, как и многих других, которыми мы все пользуемся ежедневно, то минимальной нашей реакцией будет изумление. Мы все забыли, что каждое слово имеет своё значение, а не только звучание, но об этом – несколько позже. А пока, вернёмся к значению слов – информация и знание.

Информация
– это сообщение, полученное нами через органы чувств о происходящем вокруг и внутри нас.

Знание
– осмысление и понимание происходящего вокруг и внутри нас. Казалось бы, незначительное различие, но это только на первый взгляд. А на самом деле, эти два понятия различаются, как небо и земля.

Знание есть ни что иное, как осмысленная и понятая нами информация, полученная через органы чувств о происходящем вокруг и внутри нас. К сожалению, современная земная цивилизация накопила огромный объём информации о происходящем вокруг и внутри нас, но осмысления и понимания этой информации практически не произошло.

------

Похожие темы
:

«
Видео: Уничтожение раба в самом себе»:>>>
Скачать видео


«
Аудиокнига: Новый удивительный захватывающий мир»:>>>
Скачать видео




***

Николай Левашов
Источник
:
www.levashov.info


http://dusha.tv


***
0

Николай Левашов и его Новые Знания →  Николай Левашов. Законы развития человека, как разумного существа

Законы развития человека, как разумного существа


Отрывок из книги Николая Левашова «
Россия в кривых зеркалах»




Человек, как вид живых существ, относится к виду общественных животных, живёт сообществами. Человек СТАНОВИТСЯ ЧЕЛОВЕКОМ ТОЛЬКО в ЧЕЛОВЕЧЕСКОМ СООБЩЕСТВЕ. И причина этому простая.

Для того, чтобы нейроны мозга человека получили возможность наработать третьи материальные тела, без которых НЕВОЗМОЖНО ПОЯВЛЕНИЕ СОЗНАНИЯ, необходимый объём информации для этого может быть получен, только в человеческом сообществе. Своего СОБСТВЕННОГО ЖИЗНЕННОГО ОПЫТА, опыта одного человека, НЕ ДОСТАТОЧНО, даже для перехода из эволюционной стадии животного, в стадию разумного животного. КРИТИЧЕСКИЙ ОБЪЁМ ИНФОРМАЦИИ, необходимый для перехода в СТАДИЮ РАЗУМНОГО ЖИВОТНОГО, требует СОВОКУПНОГО опыта, как минимум, НЕСКОЛЬКИХ ЧЕЛОВЕК, что и обеспечивается в большинстве случаев в семье.

Необходимый критический объём информации для перехода из стадии РАЗУМНОГО ЖИВОТНОГО, в стадию СОБСТВЕННО ЧЕЛОВЕКА РАЗУМНОГО, требует совокупного опыта, как минимум, НЕСКОЛЬКИХ ПОКОЛЕНИЙ ВСЕГО ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО СООБЩЕСТВА. И чем большее число людей участвует в создании этого информационного банка человеческого сообщества, тем быстрее отдельно взятый человек сможет пройти эволюционную фазу разумного животного и приступить к развитию в стадии собственно человека разумного. При этом развитии имеет значение не только объём получаемой от сообщества информации, но и качество этой информации, и её многоплановость. Многоплановость качественной информации, позволяет человеку гармонично развить свой мозг, когда не один, а многие участки коры головного мозга в состоянии наработать полноценные третьи тела нейронов.

Чем больше РАЗЛИЧНЫХ РАЗВИВАЮЩИХСЯ АКТИВНЫХ ЗОН КОРЫ головного мозга у человека, тем быстрее и легче этот человек пройдёт стадию эволюционного развития разумного животного.

И чем раньше ребёнок перейдёт от стадии разумного животного к эволюционной стадии собственно человека, тем более качественный фундамент создаётся для возможности развития в стадии высокоразвитого человека. Кроме этого, если ребёнок достигнет стадии СОБСТВЕННО ЧЕЛОВЕКА РАЗУМНОГО до подросткового гормонального взрыва, исчезает опасность ЭВОЛЮЦИОННОГО ЗАМОРАЖИВАНИЯ на стадии РАЗУМНОГО ЖИВОТНОГО.

Развитие в период полового созревания, при бушевании в организме мощных половых гормонов, резко замедляется, а при наличии СЕКСУАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ становится практически НЕВОЗМОЖНЫМ. Инстинкты пола, начинают контролировать поведение человека и не позволяют преодолеть эволюционную стадию разумного животного.

Это определяют две основные причины:

1. «ЭВОЛЮЦИОННАЯ ДВЕРЬ», которая открыта для прохождения через стадию разум-ного животного, закрывается в возрасте 16-18 лет от роду.

2. Вырабатываемый организмом человека ПОТЕНЦИАЛ ОГРАНИЧЕН. И поэтому расход этого потенциала на сексуальную активность НЕ ОСТАВЛЯЕТ ДОСТАТОЧНО ЭНЕРГИИ на правильное развитие мозга в частности, и всего организма в целом.

Это очень важно для понимания принципов действия Тёмных Сил (паразитических) на любой из планет-Земель, включая и нашу Мидгард-Землю. Их «визитной карточкой» является РАЗРУШЕНИЕ СИСТЕМ ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ МОЛОДОГО ПОКОЛЕНИЯ и ПРОПАГАНДА среди оного СЕКСУАЛЬНОЙ СВОБОДЫ И ВСЕДОЗВОЛЕННОСТИ.

И делается это, не из-за беспокойства о «СВОБОДЕ ЛИЧНОСТИ» молодёжи, как они это стараются преподнести, а для того, чтобы ОСТАНОВИТЬ ЭВОЛЮЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ этой молодёжи на стадии РАЗУМНОГО ЖИВОТНОГО. А нужно это им для того, чтобы было легче УПРАВЛЯТЬ и МАНИПУЛИРОВАТЬ МАССАМИ в своих собственных интересах. В силу того, что именно на этой стадии развития — СТАДИИ РАЗУМНОГО ЖИВОТНОГО — они в состоянии превратить массы людей в биороботов и управлять ими, почти точно так, как это происходит у термитов, муравьёв, пчёл и т.д.

Напомню, что Тёмные Силы проникли на Мидгард-Землю через своих посредников, которые развязали войну за мировое господство, в результате которой 13 тысяч лет назад была разрушена малая Луна — Фатта, осколки которой упали на Мидгард-Землю, что вызвало погружение на морское дно Атлантиды и других участков суши и начало последнего ледникового периода (Великое Похолодание). После этого Мидгард-Земля была изолирована от других планет-Земель, чтобы предотвратить проникновение на них через Врата Междумирья Тёмных Сил на другие планеты-Земли коалиции цивилизации Светлых Сил. И хотя большая часть проводников Тёмных Сил погибла при гибели Атлантиды-Антлани, часть из них сохранилась и начала постепенный захват Мидгард-Земли, используя разные способы достижения своего господства.

Создание из людей биороботов — это один из наиболее действенных способов порабощения народов и наций Тёмными Силами и не только на нашей Мидгард-Земле. Первые две эволюционные стадии развития человека носят, в основном, ПАССИВНЫЙ ХАРАКТЕР со стороны развивающегося. Растущий ребёнок, а позже и подросток, в большей степени, напоминают «губку». «Губку», впитывающую в себя информацию сначала своей семьи, а потом — доступную информацию, накопленную человеческим сообществом за всё время его существования.

От того, КАКУЮ ИНФОРМАЦИЮ впитает в себя развивающийся человек, какого она КАЧЕСТВА и какова МНОГОСТОРОННОСТЬ этой информации, зависит ОСТАНОВИТСЯ ЛИ РАЗВИТИЕ конкретного человека НА СТАДИИ СОБСТВЕННО ЧЕЛОВЕКА РАЗУМНОГО или ПРОДОЛЖИТСЯ и В СТАДИИ ВЫСОКОРАЗВИТОГО ЧЕЛОВЕКА. Развитие человека на этих двух стадиях, в основном, АКТИВНОЕ, ПРОИСХОДИТ ЧЕРЕЗ ДЕЙСТВИЕ. ДЕЙСТВУЯ, человек ПРОПУСКАЕТ приобретённые знания ЧЕРЕЗ СЕБЯ и, при правильном применении истинных знаний, достигает состояния ОСМЫСЛЕНИЯ этих знаний, когда знания из мёртвого груза превращаются в животворящий поток, который заполняет без остатка действующего, превращая последнего из потребителя В ТВОРЦА.

Похожая статья по теме:

«
Природа Светлых и Тёмных сил. Социальные паразиты»:>>>
Читать статью


***

Николай Левашов
Источник:
http://www.levashov.info/books.html#09


***
0
←  сюда    туда  →
1 2 3 4 5